La flexibilité encourage les élèves à apprendre à reconnaître des formes dans des objets réels et les reproduire géométriquement, ce qui demande une adaptation à des situations changeantes et la capacité de passer d’une opération cognitive à une autre.
Elle permet aussi de passer d’une stratégie de résolution de problèmes à une autre, comme changer d’approche lorsqu’une méthode ne fonctionne pas
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